Das erste internationale Treffen von Lehrer*innen und Student*innen der katalanischen Sprache fand im Jahr 2012 in Ungarn statt. Mit dem Treffen sollte ein Raum für Beziehungen zwischen Katalanisch Lehrenden und Lernenden an unterschiedlichen Universitäten geschaffen werden, die zur Xarxa Llull, dem Netzwerk für Katalanischunterricht an Universitäten auf der ganzen Welt, gehören.

Die 9. Auflage des internationalen Treffens fand dieses Jahr in Turin statt. Ca. 40 Student*innen verschiedener Universitäten aus Städten wie Tübingen, Berlin, Leipzig, Marburg, Zürich, Montreal, Zadar, Granada, Madrid, Szeged, Neapel, Turin, Verona, Venedig, Prag, Warschau, Breslau, Cambridge, Brünn und Moskau trafen sich in der italienischen Stadt.

Das Institut Ramon Llull organisierte für die Teilnehmenden ein katalanischsprachiges Programm aus Bildungsaktivitäten, Workshops und Stadtbesichtigungen. Zu den Workshops gehörten Música i denúncia social a les Illes Balears, Traduïm! und Viatjar amb equipatge de mà , gehalten von Dozent*innen der Xarxa Llull: Víctor Peña, Alba Pérez und Maria Burguera.

Außerdem organisierte das Llull einen Dialog zwischen dem algheresisch-katalanischen Dichter Antonio Coronzo und der katalanischen Dichterin Anna Gual. Anna Gual ist eine der repräsentativsten Stimmen der kontemporären katalanischen Literatur. Mit ihrem letzten Gedicht, Les ocultacions, gewann sie den Miquel de Palol Poesiepreis 2022. Außerdem publizierte sie die Tilogie Arrel Trinitat, bestehend aus Molsa, El Tubercle und Altres semideus. Sie nahm bereits an Literaturfestivals und Poesieübersetzungs-seminaren in Italien, Kroatien, Russland, Frankreich, Slowenien und England teil.

Daniel Cassany, Dozent am Intitut für Übersetzung und Sprachwissenschaft an der Universitat Pompeu Fabra, bot einen Workshop namens Afiliar-te a les tribus d'influencers an, in dem Veröffentlichungen bekannter katalanischer Influencer*innen (auf Youtube, Instagramm und Tiktok) untersucht wurden. Analysiert wurden die darin behandelten Themen, das Publikum, die dargestellten visuellen Umgebungen, die sprachlichen Register der Youtuber*innen und die YouTube-kultur.