És professor i investigador al departament de Filologia Anglesa i Alemanya de la Universitat de Barcelona, on és membre del Grup de Recerca en Adquisició de Llengües GRAL (www.gralub.com). El seu camp d'estudi i treball és la lingüística aplicada i l'adquisició de segones llengües. Els seus interessos inclouen l'aprenentatge i ensenyament de segones llengües a través de les tasques (task-based language learning and teaching), el disseny curricular i de tasques, així com les diferènies individuals en l'adquisició de segones llengües. En l'àmbit del disseny curricular i de tasques, ha publicat nombrosos treballs en els camps de l'anàlisi de les necessitats i de la complexitat cognitiva de les tasques i els seus efectes sobre la fluïdesa, complexitat, correcció i interacció dels aprenents de segones llengües. És membre actiu de diversos projectes i organitzacions internacionals entre les quals destaca el Consortium for Task-based Language Teaching.