Consolidar y ampliar la comunidad internacional de los estudios catalanes, extender su presencia geográfica e impulsar la investigación académica son algunos de los objetivos de futuro del Área de Lengua y Universidades del Institut Ramon Llull, que este año celebra las 40.ª Jornadas Internacionales para Profesorado de Catalán.

Del 14 al 17 de julio, 80 profesores de catalán procedentes de 25 países se reunirán en la Universidad de Barcelona para reflexionar y debatir en torno a la actividad docente y las estrategias de aprendizaje del catalán como lengua extranjera. Según la directora del Institut Ramon Llull, Anna Guitart, «este aniversario reconoce la importantísima labor iniciada en los años 80 para la enseñanza del catalán en las universidades fuera del dominio lingüístico. Desde que asumió esta competencia, en el año 2002, ha sido una de las razones de ser y una prioridad del Institut Ramon Llull». Guitart añadió que «la enseñanza del catalán en las universidades del mundo hace presente nuestra lengua y nuestra cultura, las promueve y las hace crecer. Esto no sería posible sin la labor de los profesores y su compromiso, su aprecio y su dedicación, que cada año vemos renovados con satisfacción y agradecimiento por parte del Institut».

La Xarxa Llull, integrada por este profesorado, es un instrumento clave para la promoción de la lengua y la cultura catalanas e incluye 130 universidades en 30 países, de las cuales 93 reciben financiación del IRL.

Las Jornadas incorporan desde 2025 un tema central que permite profundizar en cuestiones clave. En esta edición se centran en «Enseñar y aprender en la diversidad». Durante las Jornadas, especialistas de reconocido prestigio de las universidades de la Xarxa Vives aportarán reflexiones y estrategias para comprender y trabajar en las aulas situaciones de diversidad funcional, sexual y de género, el impacto de las desigualdades socioeconómicas y la importancia de la diversidad lingüística. Según Josep-Anton Fernàndez, director del Área de Lengua y Universidades del Institut Ramon Llull, la cuestión de la diversidad en las aulas de catalán en el exterior es consustancial a la propia tarea del profesorado: «Entendemos la diversidad como el contexto natural de la enseñanza del catalán en el mundo y como una responsabilidad en la preservación de la diversidad lingüística». La atención a la diversidad implica el objetivo de garantizar un acceso inclusivo y equitativo al catalán. Según Fernàndez, «queremos que todo el mundo pueda tener acceso al catalán, independientemente de su origen socioeconómico, y que el aula de catalán sea un espacio seguro para todos, tanto en lo que respecta a la diversidad funcional como a las identidades sexuales y de género».

40 años construyendo presencia internacional

Diversos organismos de la Generalitat de Catalunya, como la Comisión de Lectorados (años 80) y el Departamento de Universidades, Investigación y Sociedad de la Información (años 90), dieron apoyo a las universidades fuera del dominio lingüístico en las que se enseñaba catalán y articularon la Red Universitaria de Estudios Catalanes en el Exterior, actualmente conocida como Xarxa Llull. Esta responsabilidad fue asumida por el Institut Ramon Llull cuando se creó en 2002.

Las Jornadas Internacionales para Profesorado de Catalán han hecho posible 40 años de conexión entre talento, universidades y culturas a través de la lengua catalana, y de tejer una red entre el profesorado donde compartir conocimientos y experiencias, además de establecer vínculos personales y profesionales.

Durante estas décadas, las Jornadas han recorrido todo el territorio catalanohablante: se han celebrado en Palma, Andorra, Morella, Perpiñán, Girona, Gandia, Vic, Lleida, Castellón, Tarragona y Valencia, entre otras ciudades. Desde 2009, las Jornadas tienen lugar en universidades de la Xarxa Vives, con la que el IRL mantiene una fructífera relación de colaboración.

La Xarxa Llull en cifras

Datos del curso 2024-2025

• 130 universidades en 30 países, de las cuales 93 reciben financiación del IRL (2025-2026).
• 4.000 estudiantes.
• 160 docentes de estudios catalanes.
• El catalán se enseña en 4 de las 10 mejores universidades del mundo según el ranking de Times Higher Education (Oxford, Cambridge, Stanford y Berkeley) y en 14 universidades de las 50 primeras.
• 3 estancias lingüísticas de verano con 90 estudiantes de 20 países.
• 3 seminarios de profesionalización con 50 estudiantes de 6 países.
• 61 actividades culturales en 16 países.
• 6 congresos de asociaciones internacionales de catalanística.
• Convocatoria de becas doctorales en estudios catalanes (1.ª edición 2025: 19 candidaturas de 10 países).
• Grados en estudios catalanes en universidades como Brno (Chequia) y Toulouse (Francia).

Otros datos destacados

2025-2026

• 100 años de estudios catalanes en Liverpool.
• 50 años en Venecia y Roma.
• 20 años en Belgrado y Zadar.
• 10 años del grado de Lengua y Literatura Catalanas en Brno (Chequia).
• 20 años de la Cátedra Joan Coromines de Chicago.

2027

• 50 años del Centro de Estudios Catalanes de la Sorbona.
• 20 años de estudios catalanes en Leeds, Zadar, Massachusetts y Milán.
• 10 años de la Cátedra Marià Villangómez de la Universität Leipzig.

2028

• 20 años de la Cátedra Josep Pla de la Stanford University.
• 50 años de la North American Catalan Society y de la Associazione Italiana di Studi Catalani.

Además, como organismo oficial de evaluación y certificación de conocimientos de catalán, el Institut Ramon Llull ha otorgado 790 certificados en 74 localidades de examen de 28 países, con 1.185 personas presentadas.

El catalán, lengua de futuro

Las iniciativas recientes más destacadas y las previstas para el curso 2026-2027 son:

• Apertura, en septiembre de 2026, del Pôle d'études catalanes à l'Université de Montréal. Será el quinto centro de estudios catalanes del mundo, sumándose a los de Londres (Reino Unido), París (Francia), Siena (Italia) y Poznan (Polonia), y el primero fuera de Europa.
• Inicio de la docencia en Pekín.
• Ampliación de la docencia en Edimburgo.
• Reanudación de la docencia en Grenoble.
• Próximo inicio de la docencia en Yale University (Estados Unidos), Università degli Studi di Udine (Italia) y Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD, Colombia).
• Consolidación de proyectos en Toulouse y Salamanca.
• Nuevos proyectos de cátedras con la North American Catalan Society (NACS), la University of California-Berkeley y la Université de Mons.
• Segunda convocatoria de Becas de Formación Doctoral.
• Nueva sede de certificación en Bogotá (Colombia).
• Virtualidad: curso asíncrono de nivel A1 con 30 estudiantes inscritos.
• Faberllull: Encuentro de asociaciones de catalanística (2025) y Encuentro de doctorandos (2026).

Objetivos

El principal objetivo para los próximos años es la consolidación de la red y de los distintos públicos que la conforman.

Esto implica:

• Construir una red de investigadores para asegurar la continuidad de la comunidad académica mediante becas de formación doctoral y otros programas de investigación.
• Ampliar la red en tres áreas estratégicas: América Latina (Argentina, Colombia, Perú y Brasil), los países árabes (Marruecos y Egipto) y Asia (China, India y Corea).
• Ampliar los programas para estudiantes: incrementar las plazas de las estancias lingüísticas de verano y desarrollar nuevos formatos de cursos de especialización.
• Crear red a través de actividades culturales como De Xarxa Llull al món, la actividad en línea que se organiza anualmente en colaboración con estudiantes y profesorado de estudios catalanes con el fin de difundir la cultura catalana en toda la Xarxa Llull y más allá.

Puede consultarse la programación de las 40.ª Jornadas Internacionales para Profesorado de Catalán, que se celebrarán en la Universidad de Barcelona y en otros espacios de la ciudad, aquí.